【摘 要】
：
该文以湘研1号、5号、10号为试材,研究水分胁迫下组织相对含水量(RWC)、丙二醛(MDA)含量、质膜相对透性、保护酶(SOD、POD和CAT)活性、抗坏血酸(AsA)含量、叶绿素(Chl)含量、
论文部分内容阅读
该文以湘研1号、5号、10号为试材,研究水分胁迫下组织相对含水量(RWC)、丙二醛(MDA)含量、质膜相对透性、保护酶(SOD、POD和CAT)活性、抗坏血酸(AsA)含量、叶绿素(Chl)含量、脯氨酸(Pro)含量等生理指标的变化.结果表明:干旱胁迫下辣椒组织的RWC、AsA含量和Chl含量总是呈现下降趋势;Pro含量增加;而保护酶活性则先升高后降低;质膜相对透性、MDA含量在苗期先降低后增加,在盛花期和结果前期则总是保持增加.不同品种间的差异显示总体上湘研5号保持着相对较高的RWC、Chl含量、AsA量、Pro含量和保护酶活性(或活性的增幅),相对较低的质膜相对透性、MDA含量,而湘研1号则相反,湘研10号介于湘研1号和湘研5号之间;不同生育期间的差异显示苗期保持相对较高的RWC、Chl含量、AsA含量、Pro含量和保护酶活性,相对较低的质膜相对透性、MDA含量,盛花期则相反,结果前期介于苗期和盛花期之间.相关分析与主成分分析显示:干旱胁迫下不同品种和不同生育期生理指标的变化具有相对的完整性和独立性.这些生理指标极其变化能够反映不同品种和不同生育期抵御水分胁迫能力的差异.
其他文献
随着果园除草剂使用的普遍化、常态化，除草剂带来的药害对葡萄的影响也越来越明显。本实验室前期试验结果表明，长期或大量使用乙羧氟草醚能够导致葡萄叶片变黑，而且变黑的叶片中
当前,随着我国教育课程改革的不断深入,为了调动学生的学习积极性以及课堂的氛围,在课堂上引入多媒体,多媒体的使用给小学数学课堂带来了活力,受到了很多学生和老师的喜爱与
“Z+Z智能教育平台”拥有诸多有益特性,即开放性、便捷性与全面性.在建设Z+Z智能教育平台时,需以多种理论为参照和依靠,如学习动机理论、研究性学习理论及认知主义学习理论.
新疆地处内陆干旱区，水资源紧缺，盐渍化严重是制约加工番茄产量和品质的不利因素。本研究采用NaCl单盐和PEG-6000分别模拟盐胁迫和干旱胁迫，从形态、生理生化角度探讨盐胁迫和干
打造高效课堂是当今数学课程改革中的一项重要内容.所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动,那么如何打造初中数学高效课堂呢?这是需要初中数学教
数学家克莱因曾经说过":音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上所说的一切.rn的确,数学之美的真谛
众所周知,随着社会经济的快速发展,游戏已经在现代社会占领了很大的市场,游戏中的猎杀和暴力升级因素可能会对某些自制力不够强大的小孩造成严重的身心伤害,同时也会损害身体
该试验于1998-1999年在北京农学院进行,以一年生秋红、大石早生、长李84盆栽幼苗为试材,就水分胁迫下李树的活性氧代谢系统进行了研究.试验结果如下:1、自由基参与了李树干旱