成都市金牛区校园足球政策执行效果研究

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2014年教育部主导校园足球后,我国校园足球活动又迎来新一轮热潮,从国家到地方,都制定了相关的政策推动校园足球的发展。由于我国地域辽阔,区域差异明显,导致各地区制定的校园足球政策有所差异,金牛区作为青少年校园足球优秀试点县(区),区政府、教育局因地制宜,颁布了符合金牛区校园足球发展的配套政策,在这些政策的指引下金牛区校园足球取得了长足的进步,基于金牛区校园足球已取得的成果,在了解金牛区校园足球执行政策的基本情况下,本研究以米特-霍恩系统模型为切入点,深入挖掘影响金牛区校园足球政策执行效果的因素,笔者从客观的角度,找出金牛区校园足球开展较好的方面,加以总结提炼,为其他地区校园足球的开展提供经验,对可能存在的不足之处进行深入挖掘,找出其原因并进行分析,为金牛区校园足球建言献策,为金牛区青少年校园足球持续健康发展贡献一份力量。本文以金牛区校园足球政策执行情况为研究对象,采用问数理统计法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对金牛区校足办工作人员、学校领导、体育教师设计访谈提纲和调查问卷,就金牛区校园足球政策执行的基本情况展开调查与分析,得出以下结论:(1)通过调查发现,金牛区青少年校园足球活动发展取得重大进步,从整体看金牛区校园足球政策执行效果较好,金牛区提出四众三贯通校园足球发展模式获得业界一致好评,离不开金牛区政府、区教育局等行政部门的大力支持和基层学校的通力合作。(2)金牛区校园足球执行逐步形成体系,政策目标设置较为合理,根据金牛区实际情况设置的政策目标清晰明确,结构层次分明,对金牛区校园足球政策执行具有导向作用。(3)金牛区位于成都市中心,GDP位于成都市各区县前三,经济、地理条件优越,依靠上级教育部门扶持,金牛区校园足球财物经费来源充足,为金牛区校园足球的深入发展打下坚实的基础。(4)金牛区建立了完善的政策执行机构,合理的推出监督与激励并举的运行机制,通过每年两次校园足球工作推进会的召开能够对校园足球工作达成思想统一,充分的引起学校领导对校园足球工作的重视。(5)金牛区校园足球取得佳绩的同时,但也存在人力资源不足,升学渠道单一,“小升初”政策的缺失,校内信息的传递和反馈不佳直接导致校内体育教研组与其它沟通情况不佳等问题。
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