随着人们生活水平的提高和物质生活条件的不断改善，学龄前儿童的生长发育加快，身高、体重、体态等都与过去有很大不同，但是，最新的国家标准GB/T1335.3-2009所采用的人体数据是基于1987年人体数据调查的基础上建立的，所以，现行的童装号型标准中所采用的控制部位的数据与目前儿童的实际体型数据已经产生脱节，基于此，本文即研究学龄前儿童的体型分类及童装号型的设置，为今后我国制定新的童装号型标准、引导消费者购物、指导企业生产提供有益的参考。本文首先运用接触式人体测量方法得到了447名长江下游地区学龄前女童的体型数据，然后运用单样本T检验的方法，将主要测量项目身高、臂长、总肩宽、胸围、腰围、臀围的均值与GB1335-2009《服装号型儿童》中相应部位进行T检验，结果表明现阶段长江下游地区学龄前女童的体型与国标相比，差异性显著；最后采用均值比较和单因素方差分析方法，结果显示目前长江下游地区学龄前女童的体型总体有增高和变胖的趋势。其次，本文通过相关性分析、因子分析方法并结合相关指数及实际应用从中筛选出身高、腰围、臀围与胸围等4个代表性体型指标，并通过各派生变量与代表性体型指标的单因素方差分析以及派生变量之间的相关分析，确定用于体型分类的3个聚类变量：身臀比、臀腰差、臀胸差。然后采用K-均值聚类法对学龄前女童体型进行聚类，并用混合F统计量确定最佳分类数，得到了3个女童体型类群：胸小臀大的A型体、胸大臀小的V型体，及介于两者之间的H型体。最后，本文在体型分类的基础上，对每类体型的基本部位进行频数分析，初步确定各类体型中间体基本部位的采用值；之后再通过对每类体型不同身高下其他基本部位的分位数进行比较分析，最终确定每类体型身高中间体的采用值和分档值；然后用回归分析方法确定每类体型中间体其他控制部位的数值和档差值；最终提出适合长江下游地区学龄前女童的服装号型系列。