上世纪90年代末我国的高等院校扩招，开启了我国高等教育由“精英化”向“大众化”转变的伟大历史进程。在高等教育实现大众化的同时，高校大学生就业也开始了向市场化的转变。随着高校大学毕业生规模的逐年扩大，大学生就业压力日益凸显。与美国等发达国家在高校就业教育上近百年的探索历史相比，我国高校大学生就业教育开展历史相对较短，尚处于探索发展阶段。在严峻的就业形势下，开展高校大学生就业教育的研究，其目的是通过对本课题的研究，为解决目前高校大学生就业教育中存在的突出问题提供一些新的思路，进而帮助高校大学生实现高质量的就业。本文主要分为以下四个章节：第一章，绪论。首先，在选题背景中本文结合当前实际，从就业形势、高校大学生就业择业观以及高等教育与高校发展等三个视角出发对加强高校就业教育研究的必要性进行了详细的论证；其次,介绍了关于高校就业教育的国内外研究现状；最后,介绍了本文研究对象，并对就业、就业教育、就业教育的特点等研究涉及到的相关概念进行了界定。第二章，我国高校大学生就业教育概述。本章节主要围绕我国高校大学生就业教育的发展历程和我国高校大学生就业教育现状及其面临的问题两大部分展开阐述。首先,本文将高校就业教育发展历程划分为了高校就业教育的萌芽时期、高校就业教育的停滞期、高校就业教育的恢复和调整时期、高校就业教育发展的新时期等四个阶段，并在此基础上对高校就业教育发展历程进行了系统的梳理。其次,对我国高校大学生就业教育面临的诸如就业教育“供不应求”、缺乏科学系统的就业教育理论指导、高校就业教育师资队伍薄弱、就业教育组织机构不够健全、就业教育唯“就业率”是举、就业教育内容形式单一、就业教育缺乏长期性和连贯性等种种现状和问题进行了细致的分析，并对其产生原因进行了一些思考。第三章，国外高校大学生就业教育概述。本章节主要围绕探索美国高校就业教育，同时兼顾介绍德国与日本高校就业教育。在此基础上，进而总结、学习和借鉴这三国高校就业教育实践的成功经验，提出对我国的启示。例如：完善的立法和大量的政府资助、健全的就业教育体系、全社会的共同努力等。第四章，加强和改进高校大学生就业教育的思考。在结合我国高校大学生就业教育现状及问题与汲取国外高校就业教育实践成熟经验的基础之上，本章节开始尝试探索我国高校就业教育改革的方向，并针对上文提及的就业教育问题，提出了像加强高校就业教育理论研究，转变高校就业教育理念；创新高校就业教育内容，丰富高校就业教育形式；强化就业教育师资队伍，完善高校就业教育机构；构建全程型和全员型高校就业教育体系等一系列具体的，可操作性高的解决办法，以期促进和提高我国高校大学生的就业教育工作水平。