伪狂犬病病毒gE基因在大肠杆菌中的表达

来源 :东北农业大学 | 被引量 : 2次 | 上传用户:sunbody
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伪狂犬病病毒是疱疹病毒科、α-疱疹病毒亚科的成员,可以引起猪、牛、羊及野生动物的伪狂犬病(又称Aujeszky氏病),猪是该病毒的天然宿主、也是主要感染源。伪狂犬病给养猪业造成了巨大经济损失,其危害仅次于猪瘟和口蹄疫。作为主要的诊断抗原,伪狂犬病病毒糖蛋白E(glycoprotein,gE)在伪狂犬根除计划中发挥重要的作用。为获得大量的、成本较低的诊断抗原,本研究利用大肠杆菌表达系统对伪狂犬病病毒gE主要抗原区域进行了表达,为gE-ELISA试剂盒的研制提供一定的理论依据和借鉴。本研究主要内容:根据GenBank中伪狂犬病毒gE基因序列,设计了一对引物,PCR扩增长度为558bp的gE基因去信号肽后的主要抗原区域(157-714bp),将其克隆进测序载体PGEM-Teasy中,成功构建质粒PGEMTeasy-gE。用BamhI和HindⅢ将gE基因主要抗原区域从PGEM-Teasy中切出,然后与同样酶处理的原核表达载体pet32a连接,命名为pet-gE。在IPTG的诱导后,经SDS-PAGE电泳发现43ku处出现特异性蛋白条带。研究了目的蛋白表达量与各个培养条件的关系,优化后的最佳表达条件为IPTG浓度为1mM,诱导时间为5小时时的蛋白表达量最大。经过western-blot分析,表达产物具有很好的抗原性。该研究成功表达出具有抗原性的目的蛋白,为血清学鉴别诊断方法gE-ELISA的建立打下很好的基础,同时gE-ELISA也能对野毒和疫苗毒进行鉴别。
其他文献
数形结合思想是帮助小学生解决数学问题的重要思想之一.在实际解题过程中,通过将抽象复杂的数量关系转化为直观图形分析解决问题,可以极大地增强小学生解题效率,同时在课堂教
包豪斯作为现代设计教学的开山鼻祖开创了现代设计的一片新天地,在二十世纪将近一百年的时间里影响了我们生活的方方面面,并且这种影响一直还在继续。作为人类历史上的一个里
数学建模是联系生活实践和数学的一个非常重要的桥梁.数学建模被广泛应用在目前的各行各业及各个领域当中.在数学建模当中,有很多问题并不是只有唯一的解决方法,因此有很多的
跨越式发展是中国的必然选择,中国共产党审时度势,果敢地选择了(并且只有选择)生产力跨越式发展的道路——新型工业化道路。但现实告诉我们,在这条道路上,不可能是一帆风顺的
文中叙述了幌内煤矿的高温作业环境改善的考虑方法和变迁情况。对采煤工作面入风的降温选定了在井下设置局部降温中心;工作面内的降温开发了小型冷却器;深部开采时曾采用了中
336教学模式的六个环节中的云端补救环节是最为重要的一个环节,也是最能体现信息技术与教学的深度融合的一个环节.结合自己的教学实践谈谈如何用作业盒子和班级优化大师这两
英语作为一门国际性的语言,在小学教学中有着十分重要的位置,也是贯穿我国教育的主要学科.为了能够增强教学效果,英语教师开始积极探索并应用新的教学方法,故事教学法就是其
初中的数学知识是在小学数学的基础上,加以延伸和拓展,其中需要掌握更多的概念,掌握更多的理论层面,这就对学生的思维能力提出了更高的要求.很多小学生在进入初中学习初期,对
高中信息技术课程的开设,旨在提高学生的信息素养,让学生提高获取和传输信息处理信息的能力,感受和掌握信息技能,使学生成为适应新时代技术发展,运用信息技术到实际生活和社
高中历史的教学需要之下,教师应该顺应形势发展,以新型的教学模式与教学理念去融入新高考的教育背景.在提高学生学习效率基础,更好实现历史知识教学的方法改革,面向学生做到