本文根据中学生德育大纲的要求,对我校150 名中学生的思想道德素质状况进行了问卷调查,统计结果显示当代中学生思想道德素质状况有积极的一面,也有消极的一面。积极的一面是健康向上的,是主流;但从消极的一面来看,存在的问题也是不容忽视令人担忧的。从学生的实际道德状况来看,中学生存在着个人本位化倾向,在行为中表现出集体观念淡薄、自我意识膨胀、知行脱节等状况,可见我们的德育效果还是不够理想的。德育效果不理想,究其原因是多方面的:家庭、社会对中学生思想品德形成产生的负面影响与学校德育不一致,出现了5+2≤7 的现象;同时现在我们的学校德育模式也存在着严重的问题——学校的德育指导思想存在着明显的“唯智倾向”,德育的方式方法脱离学生的实际等问题。其中,最基本的问题是我们的德育忽视了学生的主体性作用,学生在德育中丧失了主体地位。通过上述的调查与研究分析,反思我们的德育,学校应该转变德育指导思想,发挥思想政治课德育主渠道的作用,充分利用网络工具占据中学生思想阵地,构建“三位一体”的德育网络,使我们的德育真正重视学生的主体地位,发挥学生的主体作用,提高德育实效。