改革开放以来，云南省委、省政府依托全国高等职业教育发展的大背景，通过“十一五”期间的改革和发展，使云南省高等职业教育在办学规模、办学条件、专业结构、师资力量建设以及办学质量和实力上实现了稳步发展和上升，高等职业教育也已经担负起为云南省培养高素质技能型人才的重要角色。云南省位于祖国西南边陲，作为多民族聚居省份，承担着维护边疆安宁、增进民族团结、保护生态环境、禁毒防艾等重要职责，因此经济发展较为落后，高等职业教育发展同发达地区相比仍呈现出许多不足，尤其是在经费投入方面可探究的问题依旧较多，投入问题越来越成为影响云南省高等职业教育发展的重要因素。高等职业教育投入的研究因而成为关注的热点，对于突破云南省高职教育的困境有极为重要的现实意义。本文从高等职业教育财政投入入手，运用文献综述、比较分析以及统计学实证分析方法，分析了云南省高等职业教育投入的充足性以及使用效率情况，进而探析出现阶段存在的问题并提出相应的合理化建议。本研究一共分为六章。第一章的绪论介绍了研究背景及意义、相关文献综述、技术路线和研究方法等。第二章回顾了有关高等职业教育发展的理论基础，阐述了公共产品理论、教育对经济增长的影响、教育成本分担以及人力资本等理论意义。第三章和第四章引用大量有关云南省高等职业教育发展现状以及财政投入的数据，并对数据进行了归纳、折线图、饼图、条形图、柱状图等直观分析，并运用统计学DEA数据包络分析方法对云南省高等职业教育财政投入的使用效率进行了量化和具体测算，得出了云南省高等职业教育投入明显不足，有限的经费投入使用效率低下，存在资源浪费的结论。文章最后的第五章和第六章更进一步探析了全省高职教育投入存在的问题，并结合当前的实际情况提出了完善云南高等职业教育投入的几点建议。