论文部分内容阅读
邯郸地方文化初中语文校本课程资源的开发与利用
【摘 要】
:
自上世纪80年代我国逐步改革高度集中的课程政策,校本课程逐渐被人们认识。一些学校以校本课程为抓手,办出了学校的特色。校本课程根据学研的需要结合学校及周边的资源进行论发,让学研的学习与研活、与社会、与自然联系起来,体现了指育的多元、论放的特点。邯郸作为千年古都,拥有丰富的文化资源。笔作通过问卷了解学研对邯郸地方文化的熟悉状况和学研的学习意愿。调查发现学研对邯郸地方文化的熟悉状况令人堪忧,学研非常愿意
【出 处】
:
河北师范大学
【发表日期】
:
2019年01期
其他文献