论文部分内容阅读
高中《人工智能初步》校本课程开发研究与实践
【摘 要】
:
随着产业需求与人工智能智能的突破,人工智能又一次变得火热起来,而德国工业4.0时代的提出,人工智能行业在全球又开始成为热流。人工智能为我国教育信息化2.0时代提供了新的发展机遇。人工智能教育的发展离不开完备的人工智能课程的支持,然而,在2017年普通信息技术课程标准颁布以来,国内尚没有出现统一的适合中学生学习的人工智能初步课程。这种缺失严重地影响了学习者的个性发展和学校的需要。针对以上问题,文章研
【出 处】
:
广东技术师范大学
【发表日期】
:
2019年01期
其他文献