随着社会的进步与思想观念的革新,越来越多的家长意识到培养孩子学习音乐的重要性,学校的普通音乐教育与专门培养艺术人才的专业音乐院校已经不能兼顾学生的个性发展而呈现出单一性,因此越来越多的社会私立音乐培训机构便如同雨后春笋般出现并成长起来,它是学校音乐教育的延伸,同时也对提高小学生素质和音乐文化发展起到了一定的积极作用。但是,这些机构在满足学生对于音乐学习和提高自身修养的同时,由于地区差异存在很多问题。例如培训机构管理欠规范、师资力量良莠不齐等,如果不及时解决这些问题,将会制约其社会私立音乐培训机构的发展。本文以昆明市呈贡区社会音乐培训机构中历史发展、现状,并通过调查、分析数据、对存在的问题进行反思,从而为这一类社会私立音乐培训机构的发展提供可借鉴的观点。文章一共分为六个部分:第一个部分引言首先提出选题缘由和研究现状,并对研究方法和创新点进行了简要说明;第二部分主要是对社会私立音乐培训机构的时代背景、主要类型、特点及社会意义进行概述;第三部分是对昆明呈贡区社会私立小型音乐培训机构小学生钢琴教学的现状进行分析并总结出目前存在的主要问题;第四部分是先进地区与昆明呈贡区音乐培训机构的现状对比;第五部分是对昆明呈贡区社会私立小型音乐培训机构小学生钢琴教学发展提供了相应的解决途径。第六部分为结语。本文主要针对昆明呈贡区社会私立音乐培训机构进行了有针对性的调查,分析小学生钢琴教学的现状,并以先进地区和昆明呈贡区的音乐培训机构进行现状对比,并发现其中存在的问题,并提出解决目前小学生钢琴教学现状以及经营模式问题的一些新思路。