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目的 评定军校医学生群体的心理应激程度和常见日常困扰情境，探讨日常困扰、应付方式、自尊、特质焦虑、抑郁等心理应激各变量之间的因果关系。方法 自行研制军校医学生日常困扰评定量表(daily hassles rating scale in military medical students，DHRS-MMS)，同时采用“流调”抑郁量表、特质焦虑问卷、应付方式问卷和自尊量表等通用心理评估工具，对军校医学生实施团体测试。以SPSS10.0统计软件处理测试数据。结果与结论：(1) 形成的DHRS-MMS由43个项目构成，可归纳为适应、丧失、经济、交往、学业和职业因子等6个方面，具有良好信度和效度，可作为初步了解军校医学生群体的心理应激程度和甄别其日常困扰情境的量化工具。(2) 建立的DHRS-MMS区域性均数常模和临界分可作为初步筛选心理干预对象的参考指标之一。(3) 军校医学生群体的主要日常困扰情境是适应因子和学业因子。不同年级、性别、生源、培养类型及是否独生子女之间，影响其心理应激的日常困扰情境存在差异。(4) 心理应激的各变量中，日常困扰既可直接引起应激性情绪反应(抑郁)，也可通过不成熟型应付方式而导致个体发生抑郁。个体成熟与不成熟型应付方式的选择又受到其自尊和特质焦虑人格的直接影响。