生命观是人们对生命的基本观点和看法。一个人的生命观决定着他对待生命的态度,决定着他对人生目标的树立以及所要追求的人生价值。如果一个人的生命观出现偏差,可能会导致他轻视自己或他人的生命,可能会使他在追寻人生价值和意义的过程中失去目标和方向。大学生是国家的未来和民族的希望,他们的生命质量关系着国家的前途和命运。然而仍然有部分大学生不知道珍惜生命、爱护生命,甚至肆意践踏生命。因此,加强大学生生命观教育需要引起各界高度重视。但是目前国内大多数高校尚未开设专门针对大学生生命观教育的课程,而是选择通过思想政治教育这一途径对大学生进行生命观教育,这就使得对大学生思想政治教育中生命观教育实施的现状及其策略研究成为了摆在我们面前的一个极为迫切的任务之一。本文正是基于这一点在对大学生思想政治教育中生命观教育进行理论解读的基础上,通过调查问卷和访谈纲要,对大学生和高校思想政治教育工作者进行个别访问和调查,对大学生思想政治教育中生命观教育的现状,包括取得的成绩、存在的问题以及问题出现的原因进行数据统计分析,进而对大学生思想政治教育中生命观教育有效进行的策略进行了探究。论文主要由以下三个部分组成：第一部分：大学生思想政治教育中生命观教育的理论概述。本部分从揭示生命本真出发,具体阐述了生命观的内涵、生命观教育的内涵以及大学生思想政治教育中生命观教育的内涵,论述了本选题确立的理论依据,概述了大学生思想政治教育中生命观教育的特性以及要达到的目标及其现实意义。第二部分：大学生思想政治教育中生命观教育的现状及其原因分析。本部分通过设计的问卷调查和访谈提纲对大学生和高校思想政治教育工作者进行个别访问和调查,收集到了关于大学生思想政治教育中生命观教育实施的现状,包括取得的成绩以及在教育过程中出现的问题,进而分析了导致这些问题出现的原因。第三部分：大学生思想政治教育中生命观教育有效进行的策略探究。本部分主要是针对当前大学生思想政治教育中生命观教育过程中出现的问题和原因从树立生命观教育理念、优化生命观教育的教学设计、充分发挥大学生在生命观教育中的主体作用、强化生命观教育的师资力量、积极开发生命观教育的资源等几个方面着手对大学生思想政治教育中生命观教育的策略进行了探讨。