近些年来,我国经济发展取得了很大成就,但城镇地区和农村地区居民的收入差距是我们在发展经济之时仍需重点关注并解决的问题。另一方面,职业教育是我国教育体系的重要组成部分,但长久以来其作用没有被重视,职业教育的发展能够推动教育公平,可能对城乡收入差距产生影响。因此研究二者的关系对于推动我国职业教育发展和实现收入公平、进一步实现全民的共同富裕具有重要意义。基于此,本文首先对职业教育以及城乡收入差距的相关理论和研究文献进行梳理,总结已有文献的特点,并从中找出研究的切入点;接着对相关概念进行界定,在理论的基础上对职业教育、城乡收入差距之间的关系进行分析,并提出研究假设;然后对职业发展和城乡收入差距的关系进行实证分析,基于数据的可获得性,本文选取2008-2021年我国30个省（市、自治区）的面板数据,构建回归模型,实证研究我国职业教育发展对城乡收入差距的影响方向及其中间机制;通过实证分析本文得出的研究结论如下:第一,职业教育对城乡收入差距有负向作用,各省市的职业教育发展能够有效的缩减城乡收入差距,推进收入公平;第二,农村人力资本在职业教育和城乡收入差距的关系中发挥中介作用,职业教育首先能够增加农村人力资本,提高农民收入,进而间接的缩小城乡收入差距;第三,无论是在东部地区、还是在中西部地区,职业教育均能够显著缩减城乡收入差距。最后,本文从重视职业教育、增加农村地区、中西部地区的职业教育投入等方面提出了政策建议。本文以职业教育为研究对象,从理论层面深入探讨了影响城乡间收入差距的机制,并结合省际数据进行了实证研究,检验了职业教育对城乡收入差距的影响方向及其机制。本文的研究成果拓展了职业教育相关的研究领域,同时也为我国的职业教育发展和城乡收入差距缩小路径提供了理论上的借鉴。