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我国普通高校在“健康第一”、“素质教育”及“终身体育”的思想指导下,出现了多种模式的大学体育健身形式,其中高校体育俱乐部已成为了大学生体育锻炼的重要场所,为高校体育领域所广泛关注。本人通过走访长春市8所具有体育俱乐部的高校,对其大学生参与体育俱乐部的健身情况进行了调查。为促进长春市高校体育俱乐部的发展,使其高校体育俱乐部的运动项目成为体育课堂教学的延伸,实现高校体育教育现代化,完善符合我国国情的高校体育俱乐部模式提供理论依据。本文所采用的方法为数理统计法、比较法与文献资料法,通过对长春市8所具有体育俱乐部高校的大学生参加健身的情况进行问卷调查,对所得出的数据采用SPSS14.0软件进行数理统计分析。发放调查问卷700份,回收692份,有效问卷686份,有效率98%。调查结果显示高校大学生参与体育俱乐部的积极性很高,但受到一些客观条件的限制,开展项目不够全面、部分学生课余时间较少、经济条件受限,从而导致学生参与的健身形式单一、健身次数较少、普及状况欠佳等情况,未能够充分体现出高校体育俱乐部的健身作用。长春市高校开展体育俱乐部的时间较晚,部分模式不够完善,场地设施、教练缺乏,经费欠缺、等等都是制约高校体育俱乐部发展的不利因素。研究结果表明,在高校设立体育俱乐部有助于增强学生体育参与意识,培养学生对体育运动的兴趣爱好,发挥他们的主观与客观能动性,逐渐增加他们的体育锻炼意识和行为活动,以便养成经常锻炼、强身健体的良好习惯。所以体育俱乐部是高校学生体育锻炼不可缺少的组成部分,构成了完成大学生培养目标、任务的一种有效手段,是学生实现锻炼身体、增强体质,缓解学习压力的重要载体。经调查显示高校体育俱乐部在项目设置上应该有所突破,多开展一些学生比较喜欢的项目,多开展一些学生比较喜欢的项目,如羽毛球、乒乓球、桌球、动感单车、风情拉丁、芭蕾形体、肚皮舞等。