处于分房期的儿童由于对世界的认知较为不全,因此在脱离父母独立入睡时期,易产生“黑暗恐惧”的心理,由此产生入睡障碍并形成开灯入睡等不利于自身健康的睡眠习惯。儿童助眠灯具就是儿童在恐惧黑暗的情绪影响之下的产物。本文希望以产品设计的专业视角研究相关学科的交叉内容与构建基于情感交互的儿童助眠灯具设计研究原则与方法,并为未来儿童助眠灯具的情感交互设计研究提供一些参考。本文通过文献研究儿童黑暗恐惧症、情感交互理论、照明与智能控制技术现状等,通过问卷调查、用户访谈洞察用户需求,进行实物模型验证。文献研究范围包括:儿童睡眠问题研究、黑暗恐惧症的成因及特征、儿童面对黑暗工具的对策、开灯睡觉对儿童的健康损害、情感交互理论与竞品分析。在学术研究领域,对于患有“黑暗恐惧”症的儿童睡眠情况的研究多集中在病理学与心理学层面,以产品设计的专业视角研究的应用层面存在时间较早（2016年）与内容较相似的问题。在竞品调研上,发现目前儿童助眠灯具市场存在产品造型同质化、交互方式单一、产品使用群体年龄划分不明确与目标人群情感需求关注度不够等问题。文献研究表明,现有儿童助眠灯具对于儿童的心理层面缺少情感关怀,但引起儿童黑暗恐惧的主要因素为情感-认知因素,因此,设计基于情感交互理论的儿童助眠灯具有较大的市场需求。在理论研究上,对情感交互理论进行梳理与总结;在目标人群研究方面,本文调研了目标人群的生理特征与认知特征并通过问卷调研的方式展开进一步的调研内容,调研了其在分房期所产生的困难、解决方式、期待的产品等内容,洞察出了目标人群的需求内容。提出基于情感交互理论的儿童助眠灯具设计原则与方法,分别为:安全性原则、自适应性原则、个性化原则、互动性原则、趣味性原则、情感仿生设计法与动态交互设计法。最后,遵照儿童灯具的安全标准结合技术与功能需求完成原型设计。本文进一步分析儿童产生“黑暗恐惧”心理的原因并总结符合儿童情感交互需求的产品特征。在此基础上,形成以分房期的儿童为中心、情感交互理论为指导的儿童助眠灯具的设计方案,以此希望帮助解决儿童分房入睡的困难,提升儿童的入睡质量和睡眠安全。