壮锦与宋锦、云锦、蜀锦并称“四大名锦”,也是其中唯一的少数民族织锦。壮锦与壮族人民的日常生活休戚相关,亦是壮族文化的代表和名片,因此壮锦图案在广西少数民族民间图案中具有一定的典型性与代表性。但近些年来由于工业化的快速发展,壮锦本身缺乏创新等原因,已渐渐被年轻的壮族人所遗忘,了解和学习壮锦文化的人也越来越少。作为壮族优秀文化的代表,壮锦的传承问题受到了各方面的关注,除了在政府、社会、企业等各方面对其发展予以帮助外,壮锦也受到了教育界的普遍关注,但由于小学生年龄过小,知识面单一,理解能力不够以及教师教学方式等问题导致教学难度较大、教学效果不佳。中学生在理解能力和知识面上都有所发展,再结合恰当的教学方式,在壮锦图案的学习中能够使学生更好的理解壮锦悠久的历史底蕴和人文内涵,在一定程度上有对壮锦进行创新与发展的能力。十九大提出进一步增强文化自觉,坚定文化自信、广西区文化厅也提出坚定文化自信,对于建设民族文化强区至关重要。作为广西少数民族民间图案的“活名片”,在中学美术课堂中进行壮锦图案的教学不仅可以对正处于智力形成关键期的中学生的想象力和创造力有更进一步的培养,还可以了解中国优秀传统文化和传承优秀的民族文化、提升民族自豪感、增强文化自信。