大学生消费行为及其教育和引导

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大学生的消费行为状况在一定程度上反映了当代大学生的生活状态和价值取向,它与大学生的价值观和人生观密切相关,影响着大学生的健康成长。本文从教育学、思想政治教育学、伦理学、经济学和社会学的研究角度,采取实证研究和理论研究相结合的方法,对广西3所高等院校510名大学生进行调查,问卷调查内容涉及大学生的消费水平、消费结构、消费观念、消费行为及方式、影响大学生消费的因素、大学生对学校消费教育的态度等六个方面,进而了解、分析大学生的消费行为现状、存在问题及其成因。调查研究显示:大学生的消费行为状况整体是好的,呈合理、积极的发展态势。但是部分大学生存在追求及时享受,盲目崇拜和追求金钱,消费结构不合理,攀比和浪费等问题。在影响大学生消费的因素中,学校的正面教育和老师的影响程度不如朋友、家长、同学、社会风气、广告及影视剧等因素。由此,本文提出的对策是,加强对大学生勤俭节约、适度合理消费和绿色消费的教育。构建消费教育的课堂载体;加强校园文化建设;注重实践教育;加强日常行为管理,关心经济困难学生;发挥家庭、社会环境教育的作用。
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