新中国成立以来,经过数代人的努力,我国的法律体系从无到有。法治作为治国理政的基本方法和战略部署,是人类法律文化的重要成果。实行法治、依法治国标志着人类文明、人类社会的进步。2012年11月,党的十八大召开,进一步确定了全面推进依法治国的战略方针。其中就提到了要提高领导干部运用法治思维的能力,大学生作为法治建设的重要力量,培养大学生的法治思维能力不仅有利于加快依法治国的进程,同时也有利于大学生综合素质的提高。虽然学校开设有“思想道德修养与法律基础”这门课程,但由于受社会、学校、家庭、个人多个方面因素的影响,我国大学生法治思维还存在一些问题。因此,有必要重视对大学生法治思维的培养研究。本文以南充市三高校为例,通过问卷调查的方式从我国大学生法治思维的现状入手,分析大学生法治思维的现状,及时发现存在的问题并探究其成因,不仅有利于培养大学生的法治思维能力,还有利于促进高校思想政治教育的建设。论文总体从以下四部分进行思考:第一部分前言介绍了本文的研究背景和研究意义,对国内文献进行了整合和归纳,并概述了论文写作的主要方法;第二部分首先阐述了有关法治的基本概念,进而引出法治思维的概念和特征,并总结出大学生法治思维培养的意义;第三部分通过问卷调查的方式对我国大学生法治思维的现状做了客观的分析和总结,大学生法治思维普遍存在法律认知水平偏低、法治信仰缺失、法治意识淡薄等问题,并分析存在问题的原因;第四部分提出了培养我国大学生法治思维的措施,主要从社会、学校、家庭以及个人这四个角度出发,探究培养我国大学生法治思维的途径和方法。