维吾尔族舞蹈是西北少数民族舞蹈的代表之一,也是学习中国民族民间舞不可缺少的一部分,在我校舞蹈专业课里,维吾尔族民间舞课更是一门必修课。因此,对“赛乃姆”和“刀郎”的比较研究刻不容缓。“赛乃姆”和“刀郎”舞蹈是最具地域特色和民俗文化的代表性舞蹈。作为专业的舞蹈工作者我们必须将其区分,更多的发掘和创新“赛乃姆”和“刀郎”舞蹈。作为一名少数民族舞蹈研究者,也必定是这门艺术学科的传播者、引路人。每个优秀学科带头人的成长之路各有其特点,但在教学实践中加强学术研究,不断创新,产生出优秀学术成果是共同的。继承和发扬少数民族舞蹈艺术是教师与学生对学科专业知识的继承和创新,是对教学经验理论的总结,是学术研究的重要成果。本文以维吾尔族舞蹈“赛乃姆”和“刀郎”作为研究对象,运用舞蹈人类学和舞蹈身体语言学的研究方法,从“赛乃姆”和“刀郎”入手,探索“赛乃姆”和“刀郎”的能指和所指、传承与演变及对维吾尔族舞蹈艺术发展的影响。力求探索其艺术特质与文化内涵,主要分为四个部分,第一部分主要对“赛乃姆”与“刀郎”的起源及功能进行研究,主要从“赛乃姆”与“刀郎”舞蹈的历史形态、舞蹈形态、文化价值以及社会功能方面进行介绍；第二部分从“赛乃姆”与“刀郎”的成因及风格特征异同方面入手,对这两种舞蹈的区别进行分析,挖掘舞仪背后蕴藏的真实含义；第三部分重点分析“赛乃姆”与“刀郎”在教学中的重要性,包括训练要素以及教学中的重点、难点；第四部分论述了“赛乃姆”和“刀郎”发展的有效途径,包括如何使用教学手段完善丰富“赛乃姆”和“刀郎”的专业性,以及作者对“赛乃姆”和“刀郎”如何发展的思考,分析了保护与再造对民族舞蹈艺术建设的积极影响,力求继承和发展具有民族风格的特色元素,为探索民族舞蹈艺术比较研究的有效方法和途径提供理论借鉴。