自1978年我国开始实施改革开放的政策，到2001年我国加入世界贸易组织至今，政治经济的开放与交流促使了科学技术和教育领域的跨国交流与合作日趋加强。在这种情况下，中外合作办学这种办学形式逐步发展壮大起来，已然成为我国高等教育的重要组成部分，并推动了我国高等教育的国际化。然而发展的同时也带来不少问题，目前的我国中外合作办学活动存在着诸如办学水平不高、专业设置重复、办学管理薄弱等不少问题，很大程度上束缚了中外合作办学活动的继续发展。只有办学质量得到良好地保障，中外合作办学才能有更大的发展，才能有更强的竞争力。 本文运用多种研究方法，通过研究历史分析现状，查找现存问题，发掘问题原因；同时结合江诬某高校中外合作办学的实际案例进行分析研究；试图构建起我国中外合作办学的质量保障体系，明确政府、办学方和社会三者的职责，以期处理好我国中外合作办学公益性和功利性的关系，实现办学的“双赢”。