T形、L形截面部分包覆钢-混凝土组合短柱受压性能与设计方法研究

来源 :合肥工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiajiawangwang
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为适应行业需求及岗位需求,文章针对北海职业学院"会展策划"课程传统教学模式中存在的问题,构建课程对接企业岗位需求,教学过程对接工作过程的课程体系。在产教融合人才培养中突出教学内容的实操性,对提高学生的学习兴趣和会展专业学子的综合能力有较显著的效果。以北海职业学院"会展策划"课程模块化教学为例,将课程内容模块化,提升教师课改动力,创新工作语境下"会展策划"课程的教学模式,从问题入手,分析提高会展学子
期刊
<正>引导教学是高考的核心功能之一。而复习备考过程中的教考衔接,是指通过研究高考试题来明确高考复习备考的方向、方法。总体来看,高考试题已由考查知识、能力立意转向了考查学科素养立意。如何才能在复习备考中提升学生的思想政治学科素养,下面笔者结合2021年高考已经公布的思想政治学科试题所呈现出的特点,提几点建议。
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目的探讨透析膜的生物相容性和不同血液净化方式对血液透析患者血清细胞因子水平的影响;方法选择我院维持性血液透析的慢性肾功能衰竭患者60例,男39例,女21例,年龄29~77岁,平均(42±6)岁。原发病:慢性肾小球肾炎28例、糖尿病肾病19例、高血压肾病7例、先天性多囊肾1例、痛风性肾病5例。Ccr均<10ml/min。每周血液透析2~3次,每次4小时,均为碳酸氢盐血液透析,血流量为200~250m
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<正>“一核四层四翼”是中国高考评价体系的中心内容,主要表现为核心价值“金线”、素养能力“银线”和情境载体“串联线”,很好地回答了“为什么考”“考什么”和“怎么考”三大问题,对于引导中学地理教学起到了十分重要的作用。在新课程、新课标、新教材和新高考的背景下,要顺应高考命题“价值引领、素养立意、能力为重、知识为基”的变化趋势,就必须变革课堂教学方式,实现真正意义上的由“解题”到“解决问题”的转变,由
期刊
<正>【试卷总评】高考进入改革深化阶段,2020年全国卷Ⅱ既落实了"立德树人"这一根本任务,也高度体现了《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)中的"学科核心【试卷结构特点】素养"。2020年全国卷Ⅱ语文试题依托《中国高考评价体系》,对接《课程标准》,与高中育人方式改革同向同行,
期刊
<正>国神公司是国家能源集团国源电力有限公司和神华神东电力有限责任公司的合称,是国家能源集团的煤电联营专业化公司,实行“一个党委、两个公司、一体化运营”管理模式。目前,公司主要管理运营9家煤电一体化公司,管理运营电厂13家,其中火电机组34台1507.4万千瓦(循环流化床发电机组12台259.4万千瓦)、风电52.9万千瓦、光伏26万千瓦,在建火电项目1个132万千瓦;管理运营煤矿9座,
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<正>中小学心理健康教育工作,经过二十几年的实践,已从无到有,登上了一个台阶,但目前似乎正处于徘徊不前的阶段。本文尝试阐述建立学校心理健康教育的金字塔形组织框架的设想,旨在抛砖引玉,引发在这项工作中携手前行的同路者的
期刊
<正>全国语文试题命制遵循语文教育规律,对标《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》,呼应高中育人方式改革,深化基础性考查,呈现高质量的课堂教学成果,有效地展现了教考衔接、学用统一、知识与能力的相融相生。对接真题,回归教材。命题的选材与设问从教材合理迁移,考查考生知识积累的广度与应用的灵活度,体现了情境、教材、试题的有机结合。
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