【摘 要】
：
磁性薄膜作为高密度的磁记录介质,近年来一直受到人们的广泛关注。特别是在2007年诺贝尔物理学奖授予发现“巨磁电阻效应”的科学家后,使得作为能产生巨磁电阻效应的磁性多层膜自旋阀结构更成为人们的研究热点。交换偏置场效应发现于50多年前,是当今硬盘磁头和磁随机存储器基本构件的物理基础之一,其产生机制一直是人们的研究热点。实验上发现,随着冷却场的增大会出现交换偏置场由负向正转变的现象,正交换偏置场的出现为
论文部分内容阅读
磁性薄膜作为高密度的磁记录介质,近年来一直受到人们的广泛关注。特别是在2007年诺贝尔物理学奖授予发现“巨磁电阻效应”的科学家后,使得作为能产生巨磁电阻效应的磁性多层膜自旋阀结构更成为人们的研究热点。交换偏置场效应发现于50多年前,是当今硬盘磁头和磁随机存储器基本构件的物理基础之一,其产生机制一直是人们的研究热点。实验上发现,随着冷却场的增大会出现交换偏置场由负向正转变的现象,正交换偏置场的出现为人们理解交换偏置场产生机制提供了一个很好的线索。目前无论从实验上还是理论上都发现,反铁磁性耦
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
本文主要研究了共沉淀法和聚丙烯酰胺溶胶凝胶法制备Cu Bi2O4样品,及关于部分样品的电化学性能研究,具体内容和结论如下:一、采用共沉淀法在15℃和25℃下制备出不同形貌的Cu
TiO_2是一种非常重要的无机功能材料,在很多领域都有极好的应用前景。但是由于TiO_2光催化剂带隙较宽(3.2eV),只能被波长比较短的紫外线激发,因此对太阳能的利用率较低;而且,由于光激发产生的电子与空穴的复合,导致光量子效率降低。为了克服这两个缺点,人们使用了多种手段对TiO_2进行改性,其中就包括贵金属修饰、半导体复合、染料敏化和过渡金属离子掺杂等手段。本论文主要研究纳米TiO_2和三元半
本文通过溶胶-凝胶过程,采用静电纺丝技术,以聚乙烯基吡咯烷酮(PVP Mn=900000)为高分子组分,正硅酸乙酯(TEOS)和乙酸铜(Cu(OAc)2)为无机组分,将其分别在乙醇中溶解,再通过溶
近几年来,在多并苯及其衍生物材料(如并五苯、并四苯、红荧烯)中发生的单重态激子的裂变过程(singlet exciton fission,简称SF或激子裂变)成为有机电子学领域中的一个学术热点。能够发生激子裂变过程的有机材料可被当作一种新型的敏化剂,用来提高有机光电器件的量子效率。这是由于一方面,在常用的有机荧光与光伏材料中T1态激子的寿命比S1态激子的寿命长得多,这有利于激子在器件中扩散到界面附
学校管理的主要对象是学生,对学生的管理是否得法,是否符合学生的身心发展特点,将直接影响教育质量,影响人才的培养.那么如何对学生进行管理呢?下面谈谈自己在教育教学中学生
设计了一种改进的二进制粒子群优化算法来求解车辆路径问题,算法基于粒子群算法的寻优模式充分考虑粒子之间的导向作用,改进二进制粒子群算法的位取值方式,减小了在进化过程
本文利用中频磁控溅射技术以纯石墨靶/纯石墨靶&甲烷为碳源在单晶硅基底上制备了不含氢/含氢类金刚石碳膜(hydrogen-free/hydrogenated amorphous carbon,a-C/a-C:H),考察了
《小学语文课程标准》提出小学低年级写话的指导思想:兴趣优先,避免反感;顺势而为,避免拔高:形式活泼,避免刻板;发展个性,鼓励创新.是的,“兴趣是最好的老师”.因此在写话中
按照国家要求部分高校面临转型,设计类专业应不断创新人才培养,转变教育理念,以培养符合现代社会发展趋势的应用型设计人才。本文结合作者实践教学经验,简述了设计服务及其教