中国高等教育即将迈向大众化的时代背景下,教育资源尤其是高等教育资源越发显得稀缺,为此人们不禁会问:大学城是否有利于提高教育资源利用效率?有关大学城研究目前还是一个较新的领域,而对于大学城教育资源利用效率及对策研究更是凤毛麟角.到目前为止,现存的成果也是较为零散,缺乏系统性,有待于研究者做深入探究.该文共分为五个部分.第一章绪论,主要是对基本概念进行辨析和对以往研究成果加以梳理,并在此基础上提出问题,界定该文的研究内容.第二章对大学城、教育资源利用效率等方面的相关理论进行述评,指出目前中国高等教育资源利用存在诸多不足,以及大学城这一新型组织形式在此方面的改善和提高作用.第三章从开放性和共享性的视角,考察国外大学城在资源利用方面的经验和特点.第四章是该文的实证研究部分,以上海松江大学城为个案,探究它在教学、科研、后勤、社区等资源利用现状,为论文的建议与对策部分提供实践依据.第五章是该文的对策部分,在考察国外大学城与调查分析松江大学城的基础上,从中国大学城发展现状出发,提出提高教育资源利用效率的对策与建议.通过研究,作者得出以下主要结论:大学城的构建理念应该是各校"产权独立、资源共享".提高大学城教育资源利用效率,应围绕"构建教学科研体系下的资源共享体系"、"推动后勤社会化改革"、"建立健全大学城管理体制"、"加强政府正确引导和示范"等四个方面开展工作,具体包括:实行民主决策机制和民主管理方式;整合大学城科研资源,鼓励科研创新;鼓励和促使学生之间的交流与沟通;增强自身开放性;动员社会各界积极参与大学城建设等方面.该文的创新之处在于:从教育资源利用角度探究大学城的发展及其功能,进一步探讨中国当前大学城教育资源利用效率的相关理论,并在实证调研和文献研究的基础上,对如何提高中国大学城教育资源利用效率提出若干设想和建议.