随着改革开放发展的进程，中国与世界各国之间的文化交流日趋频繁，日渐深入，越来越多的外国儿童文学作品被引入中国，儿童文学翻译研究在我国呈现上升趋势。然而，与成人文学翻译相比，理论指导的缺乏和重视程度的不足导致了儿童文学翻译研究仍处于边缘地位。翻译是一项有目的的跨文化交际的过程，对于儿童文学作品的翻译，考虑到译文读者的特殊性，其翻译更需有明确的目的为指导。功能主义翻译目的论是自20世纪70年代以来德国最具有影响力的翻译学派，被称为“西方翻译理论中的一支劲旅”，也是当今世界颇有影响力的翻译理论学派之一。由汉斯·弗米尔首先提出的目的论为译者的翻译实践提供了一个全新的视角，也为儿童文学翻译提供了充分的理论指导。《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，是世界儿童最喜爱的儿童文学作品之一。作者从孩子的视角观察现实生活，把主人公汤姆·索亚和他的伙伴外出冒险期间发生的一切趣事通过生动的语言，惟妙惟肖地展现在读者面前，是一部真正意义的纯儿童文学。小说在中国有多个中文译本，本文以张友松和成时的译本为研究对象，对两个中文译本所采取的不同翻译策略进行对比研究，以此证明不同的翻译策略是由不同的翻译目的所决定。本文尝试从目的论角度对《汤姆·索亚历险记》的两个中译本进行对比研究，分别从语言学层面和文化层面入手，通过分析两个中译本在语音、词汇和句法等语言学层面及在谚语、习语和文化负载词等文化层面所采取的相应的翻译策略，探讨目的论在两个中译本的翻译过程中的指导作用。最后,通过研究作者发现，这两个中译本采用的不同翻译策略完全是由不同的翻译目的决定的，在一定的翻译目的指导下，采用恰当的翻译策略翻译的作品就会是成功的译品。