基于多特征的交通标识检测与识别算法研究

来源 :华东理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cxxxcs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
交通标识的识别系统是智能交通系统的重要组成部分,在汽车辅助驾驶系统和无人驾驶汽车领域得到了广泛的应用。交通标识的识别系统可以有效地识别道路两侧的交通标识,给驾驶员提供了一个安全、可靠的驾驶环境。交通标识识别技术的研究对于减少交通事故和提高交通效率具有重要意义。  交通标识的识别系统主要分为预处理、检测和识别三大部分。针对这三个部分,本文的研究内容和主要工作如下:  (1)在交通标识图像预处理阶段,针对交通标识图像在采集过程中容易出现噪声干扰、对比度偏低和运动模糊的问题,本文分别采用了效果较好的中值滤波、直方图均衡化和维纳滤波三种图像预处理技术,改善了图像质量,为下阶段的检测和识别奠定了基础。  (2)在交通标识的检测阶段,本文设计一种基于颜色和形状特征的交通标识粗分类策略。首先根据交通标识的颜色特征,选择在HSV颜色空间采用阈值分割的方法得到包含感兴趣区域的二值图像。结合形态学处理和交通标识的先验知识,过滤了绝大部分的背景噪声。最后根据交通标识的形状特征,提出了一种基于圆形度和轮廓边界点到质心距离曲线相结合的几何特性形状检测算法。与Hu不变矩模板匹配算法相比,该算法实时性更好,对一般的形变具有很好的鲁棒性。  (3)在交通标识的特征提取和识别阶段,本文首先重点研究了HOG和CSLBP两种纹理特征。针对CSLBP特征对小尺度纹理考虑不足的缺点,提出了一种改进的多尺度S-CSLBP特征。结合HOG和多尺度S-CSLBP两种纹理特征的优点,使用随机森林OOB特征重要性估计的方法对组合特征进行特征融合和降维,并在随机森林分类器中进行交通标识的细分类。实验结果表明本文提出的多尺度S-CSLBP特征提取算法的有效性,同时多特征组合的方法能够进一步提高识别率。
其他文献
数学是小学阶段的一门基础学科,随着新课改的实施,对于数学学习也提出了更高的要求,发展学生学习数学的主动性,让学生成为学习的主人,激发学生学习数学的兴趣,提高教育教学质
相对普通高中而言,在我们中职、职高类学校的教育中,学校的教育会更加倾向于对学生的实践和团队协作能力的培养. 对于学生的图形图像处理(Photoshop)的教学问题,中职学校也在
教育问题是目前社会上的重点问题,精品课程的建设就是新时代的教育工作目标.本文以精品课程建设为关注点,主要探索与研究了为达到建设精品课程的目标,高职院校需在高等数学教
我国教育事业在新课改的加持下,正如火如荼地前进式发展着,小学数学教学也应在新教学环境中,优化教学理念与模式,构建高效课堂,以助力于小学生基础数学素养的形成,继而达到相
随着新课改的不断深入,教学模式也在逐渐优化.小学语文作为小学三大学科之一,是学生整个学习生涯的基础,可以说是一个奠定的过程.学习语文不是个难事,但是想要让学生学好语文
【摘要】伪娘现象是最近几年逐渐风靡我国的一种社会现象。伪娘现象的产生主要是由于个体对自我性别角色的不认同、家庭和学校教育的缺失以及大众传媒等因素对大众群体的影响造成的。本文将从社会学和心理学的视角来探析伪娘现象出现的社会原因,以引发大家对这一问题的思考。  【关键词】伪娘 性别角色 社会原因  【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)06-0016-01 
在教学中我们会经常遇到课堂上学生注意力分散,心不在焉的情况,导致学生学习效果不佳,那么如何培养学生的注意力呢,本文就此问题进行了探讨.
【摘要】公民的生活追求的是公共福祉、维护公共利益的实践,而公民的生活实践具有公共生活的维度。公共价值是公民在共同生活中共享的、在理性上共同认可的价值,从一定意义上来讲,公共价值的认同和实践就是公民的道德实践内容。在公共生活中若是缺少了价值承担的教育,那么公民的道德品格发展就会很困难,故而,只有通过公共价值观的教育,公民才能理性地形成公共价值认同,才能在公共生活中付出符合价值的行动。本文就主要对公共
伴随素质教育的逐步实施,人们开始更加注重经典文学作品的诵读.在小学语文教学中科学地实施经典诵读,可以有效地丰富学生的文化积累,扩展学生的视野,因此各个学校应积极将经
随着信息技术的不断发展,社交网络服务也逐渐深入人心。但是,发展得如火如荼的社交服务存在一定的问题。普适的在线社交服务,并不能适应某些特定的服务场景。同时普适的社交