竞技能力是指其参赛能力,由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能和战术能力、运动智能和心理能力所构成,是影响运动成绩的内因。竞技能力的参赛变异是指其在比赛中所表现出来的竞技水平与训练过程中所获得的竞技能力水平之间的差异。在当今日益激烈的网球比赛中,时常会发生诸如“克拉克”、“黑马”和“崩盘”等现象,这些都是由于竞技能力参赛变异造成的;而竞赛环境的多变、参赛方略及过程调控的复杂等因素,使竞技能力在竞赛中能否得到充分发挥成为研究的焦点。当今很多研究主要集中在竞技能力的结构和功能方面,只是停留在竞技能力单个组成部分的研究,对运动员参与比赛、控制比赛的能力研究也局限在各个组成部分的简单叠加。为此,本文以网球运动员参赛时运动员竞技能力的内部结构和外部表现水平与运动训练之间的差异及其原因、特征为研究对象,结合自身实践,采用文献资料调研、录像解析法、专家访谈法、问卷调查法等方法,从网球运动员竞技能力在运动竞赛环境下出现的与运动训练呈现差异的现象这一视角切入,将这一类现象概括为“网球运动员竞技能力参赛变异”,探讨运动竞赛中网球运动员竞技能力变化的原因及其变化特征。希望通过本研究,能够为网球运动员在训练和比赛中提供一些针对性的注意事项和观察视角,从而更好的促进网球运动水平的不断进步与发展。本研究的主要研究内容:网球运动员竞技能力结构分析;网球运动员竞技能力参赛变异导入;网球运动员竞技能力参赛变异因素分析;网球运动员竞技能力参赛变异对策分析。本研究的主要结论:网球运动员竞技能力参赛变异是客观随机的表现;网球运动员竞技能力参赛只存在正变异和负变异之分,并没有真正意义上的零变异;网球比赛中的定律是技战术及自身竞技能力的集中反映;训练与比赛的衔接是促成竞技能力向正变异方向发展的核心;网球运动员竞技能力变异因素可分为自控因素和非自控因素;网球运动员竞技能力参赛变异主要是自控因素为主,非自控因素为辅。本研究的针对性建议:平日训练阶段:夯实竞技能力基础,培养战术应变意识;紧抓核心技术环节,提高竞技训练水平;增强知识智能训练,挖掘竞技能力潜能。赛前衔接阶段:发挥所长,淋漓尽致;积极寻找,追求提高;赛前“三调整”,心态要保证。赛中及赛后阶段:赛中保持自信和勇气;赛后保持谦虚和勤奋。