【摘 要】
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在日常生活交往中,我们每天都可能面临人际冲突,对这个冲突的解决离不开个人观点采择(perspective taking)能力的参与,尤其是在特定情绪情感和认知负荷状态下,人们可能受自我中心倾向的束缚,无法高效地采择他人角度的观点,该问题正在成为心理学家关注的热点问题之一。以往研究在考察视觉观点采择的影响因素及其机制时,主要以一级视觉观点采择(level 1 perspective taking,简
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在日常生活交往中,我们每天都可能面临人际冲突,对这个冲突的解决离不开个人观点采择(perspective taking)能力的参与,尤其是在特定情绪情感和认知负荷状态下,人们可能受自我中心倾向的束缚,无法高效地采择他人角度的观点,该问题正在成为心理学家关注的热点问题之一。以往研究在考察视觉观点采择的影响因素及其机制时,主要以一级视觉观点采择(level 1 perspective taking,简称L1-VPT)和二级视觉观点采择(level 2 perspectivetaking,简称L2-VPT)为范式,前者指对在不同视角能否看到某物的推理;后者指对在不同视角看到同一事物不同表征的推理。在两个水平的观点采择范式中,个体对自我角度信息进行外显选择时,均会受到来自他人角度信息的干扰,研究者将这种对他人视觉信息的无意识的、迅速的加工称为自发计算(spontaneous calculation)。以往自发计算的估算方法,未能区分对他人视觉观点的内隐计算(implicit calculation)和对自我角度观点的外显选择(explicit selection)这两个加工过程,而新近的估算方法可以将这两个双加工过程加以区分。另外,研究表明状态焦虑会影响人们的社会认知能力,包括观点采择能力。根据注意控制理论,个体在经历状态焦虑之时,会受到担忧性思维和分心刺激的影响,占用了当前任务认知资源,增加了认知负荷。就两个水平的视觉观点采择及其双加工过程而言,是否需要认知资源的参与尚未定论。那么在高认知负荷条件下,状态焦虑会对观点采择的双加工过程产生何种影响,这需要进一步研究。因此,本研究采用L1-VPT任务(实验一)和L2-VPT任务(实验二)探讨状态焦虑与认知负荷对视觉观点采择的影响。两个水平任务均设置了从自我和他人角度进行判断的试次,这两种试次中均有自我和他人角度信息一致与不一致的条件。两者不同的是L1-VPT任务要求对特定角度所看到的物体数量进行判断,而L2-VPT任务则是对数字的具体表征进行判断。在实验一中,64名大学本科生通过回忆自身焦虑或中性情绪体验相应情绪后,在不同时间压力(反应截止时间分别为1200ms或600ms)所诱发的不同水平认知负荷条件下完成L1-VPT任务。在实验二中,情绪与认知负荷诱发任务与实验一相同,不同之处在于另外70名被试完成了L2-VPT任务。利用SPSS 24.0对计算出的L1-VPT和L2-VPT任务自我试次中的平均错误率、calculation参数(内隐计算的指标)和detection参数(外显选择的指标)进行方差分析,探讨状态焦虑与认知负荷对L1-VPT和L2-VPT加工过程的影响,以及两种影响因素在两种任务中产生影响的差异。结果发现:(1)在L1-VPT与L2-VPT任务中均发现被试在不一致条件的错误率显著大于一致条件的。(2)与低认知负荷条件相比,在高认知负荷条件下的内隐计算显著更高效,而外显选择显著更低效。(3)与中性情绪相比,在L1-VPT任务中,状态焦虑情绪下的内隐计算更高效,而外显选择更低效;在L2-VPT任务中的效应却相反,内隐计算更低效,而外显选择更高效。本研究得出以下结论:(1)高认知负荷均促进两个水平视觉观点采择的内隐计算,但却对外显选择存在阻碍作用。(2)状态焦虑对两个水平视觉观点采择的自我角度外显判断与内隐计算的影响效应不同。本研究的结果为揭示两个水平视觉观点采择及其双加工过程之间的差异和联系,深化理解认知负荷和状态焦虑对社会认知加工的影响提供了进一步实验证据。
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