思想政治课在我国教育体系中是一门重要学科,担负着特殊的育人功能。教育部明确规定从小学开始就需要开设思想品德课程,目的在于对学生进行基本的思想品德教育和初步的马克思主义常识教育,以及有关社会科学常识的教育。高中思想政治课涉及版块内容繁多,旨在培养学生逐步确立正确的政治方向,培养良好的道德品质,养成文明的行为习惯,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。然而,从各方面综合的情况看,思想政治课教学现状在整体上还不尽如人意,价值与功能还没有得到整体认同。造成这种情况的原因包括多个方面,调查显示,在众多原因中,教师的教学方式是其中一个十分重要的方面,是导致思政课学生学业不良的七个主要因素中的第二位原因。因此,改变旧的思政课教学方式,探索新的教学方式是改善思政课教学现状的重要手段。而其中,借助网络教育模式发展改善课堂教学则是改变思政课教学困境的有效途径。本文阐述了高中思想政治课现代化教学的现状,并结合网络教育模式的优势给予了解决思政课目前困境的对策,旨在提升教学服务质量,激发学生学习兴趣,形成学生自己的知识结构脉络,促进教学效果的提高。本文所述论题研究方法上采用了文献法、实验法、问卷法等进行了论证和探究,从而构成了关于思想政治课问题现代化教学方式转变的一个比较系统的研究,对思政课问题探究式教学做了有益的探索。