新课程标准的实施,在以“健康第一”为指导思想,全面推行素质教育、深化学校体育改革的今天。体操课是学校体育的重要组成部分,通过体操基本知识、基本技能的学习,将有助于促进中学生身体形态和各器官系统功能的协调发展,提高耐力、力量、灵敏等身体素质和基本活动能力,培养学生勇敢、顽强的意志品质,这些是体操项目的特点所在,是其它项目不能代替的。本文通过问卷调查、走访等方式,对吉林省普通中学体操器械现状等内容进行调查,认为我省的体操课开展的不是很理想,其中有的学校甚至没有开设体操课,更不用谈体操教学了。调查结果表明影响体操教学的因素很多,主要是:器械装备不足和器械单调,枯燥乏味;器械多数陈旧失修;体操教学内容有些难度过大;由于体操的保护与帮助难度大;教师对教材内容不熟悉等。体操器械则是目前最实际、最能符合当前的实际情况,能够促进我省普通中学体操课开展的有效途径,本文从体操器械创新的可行性和可实施的层面上进行研究,从学生的视角出发,符合中学生的心理和生理等特点,创新和改革原有的体操器械;精心设计和科学的安排场地与器材,提高使用效率,直接关系到体操教学效果的改善和体育课堂教学质量的提高,进而能够促进吉林省普通中学体操教学改革。