随着社会的不断进步,知识经济时代的不断发展,卓越的知识创新能力已经成为组织竞争中不可缺失的重要因素。目前在政府中,传统的政府管理模式不断向知识型政府的管理模式转变,政府实施知识管理,特别是隐性知识的获取与共享管理成为政府在国际社会获取竞争优势和提高政府服务能力、办事能力和效率以及公众满意度的重要源泉。隐性知识这一概念是波兰尼于1958年提出的,但是“只可意会不可言传”这一说法更早也更形象的表述了隐性知识的理念。随着隐性知识的提出,吸引了很多的学者来关注和研究隐性知识这一概念。近年来,波兰尼的思想传遍世界各地,同样掀起了一浪接一浪的研究思潮。由此可见,隐性知识的发展对于社会发展日益重要。本文在介绍知识管理型政府相关理论的基础上,分析了隐性知识的内涵和特征,并结合实践调研,从理论与实践的角度对知识型政府视角下的公务员隐性知识获取与共享中的人员、环境和技术等影响因素进行分析,通过对政府内部隐性知识拥有者的态度、隐性知识的接受者的态度、组织结构、文化和激励制度的分析,进一步明确政府内部隐性知识共享的障碍,提出对解决知识型政府中隐性知识获取、转移和共享的可行性建议。