论文部分内容阅读
二十一世纪是数字媒体的时代,随着科学技术的日新月异,各个行业已渗入数码技术,动画艺术作为新兴的创意产业己深入到每家每户,动漫产业已有巨大的发展空间,成为劳动、智力、资金密集型的文化朝阳产业。但我国动漫产业和国外大国相比,发展的综合水平整体落后。国内动画市场进入21世纪以来,被发达国家占领了绝大部分额度,发展民族动画业受到挑战。尽管我国也在大力发展动漫人才培养,但动漫人才短缺问题日益凸显,此问题也成为制约我国动漫产业发展的瓶颈。高职动漫人才培养和动漫产业、市场相断裂,也使南昌动漫产业发展受到严重制约。文章对研究缘起阐述,界定动漫人才培养等概念,文献综述国内外研究现状,提出构建研究方法、思路和框架,本研究采用内容分析法,辅以深度访谈法,问卷调查法,从学界的教育与产界的需求等供需现况切入,分析企业所需人才结构素质,探讨高职动漫专业人才培养问题和方案的特色,通过访谈和问卷调查高职学院师生和业界致力于人才培训的动画、游戏产业的公司,拜访其创意、研发、人力主管,了解产界对人才人要求和心目中理想的人才培训模式;而后针对搜寻与访谈所得的数据加以分析归纳,设法找出产学相符的培养方向,围绕人才需求确定专业培养目标,明确职业岗位能力,设定教学内容,围绕工作过程构建课程体系,选择教学方法和模式。以江西艺术职业学院动漫专业为例,创新和改革现有高职动漫人才培养方案,形成新的培养目标和模式。且进一步对高职提出解决人才培养需求的应对策略,通过以上分析和研究,得出了本论文的研究结论,进行了下一步的研究展望。