本研究以重庆市某三甲医院在职临床医生为研究对象,采用文献法、问卷调查法和访谈法,科学的描述了重庆市三甲医院开展继续医学教育活动的现状,了解了继续医学教育的基本状况及其影响因素,探讨存在的问题和解决的对策,为促进继续医学教育健康发展提供有价值的基础数据,为进一步提高继续医学教育的效果提供实证。本研究通过西南大学图书馆、CNKI学术期刊网、万方数据库、卫生部网站等方式对相关研究进行文献检索,以对继续医学教育问题的现状、发展及原因和对策等已有研究问题作整体的把握,根据流行病学描述性研究的理论和方法,围绕课题研究目的,通过研讨和咨询,制定《继续医学教育调查问卷》,对医院在职医生及教务处管理人员进行了调查访谈。将有效问卷各项数据录入电脑,并采用SPSS13.0统计软件对被调查者的基本情况、对继续医学教育的认知情况、对继续医学教育活动的需求及继续医学教育的影响因素等进行描述性统计分析。研究表明,此次作为调查的重庆市某三甲医院为医科大学附属医院,充分利用大学在教学、科研、医疗、人才、信息和实验等方面的优势,继续医学教育工作开展较好。医院建立建全了组织机构,明确了各级职责,制定了配套的政策及管理措施,大力宣传继续医学教育,对中级以上职称的专业技术人员进行严格的继续医学教育学分制管理,并且注重国家和省级继续医学教育基地建设,建立起比较完善的继续医学教育体系,以雄厚的师资力量和较高的教学水平为医学人才培养奠定了坚实的基础。医院在职医生对继续医学教育活动认知度普遍较高,大多认为开展继续医学教育活动很重要,参与度较高；在职医生参加继续教育的主要动机是职业发展因素,其次是兴趣因素,但不同职称医生的主要动机有所不同；影响在职医生参加继续医学教育活动的因素较多,主要是时间因素和地点因素。因此,继续医学教育政策制定者及各级管理者应根据医生的兴趣需求及影响因素合理的制定继续医学教育计划,给予资源支持,以充分激发医生参与继续教育的积极性,提高参与程度、优化学习效果。