2004年雅典奥运会之后，中国女排成绩一再下滑，据国际排联网站公布的最新排名，中国女排目前位居第五，落在了美国、巴西、日本及意大利之后。2012年奥运会已全面落幕，而各国女排在新奥运周期下的征程早已拉开序幕。中国女排竞技体育后备人才的发展是中国女排未来可持续发展的必备条件。只有了解中国女排竞技体育后备人才的现状，分析影响我国女排竞技体育后备人才培养的各种因素，了解各种影响因素现状及存在的问题，才能立足当下，从而解决我国女排竞技体育后备人才培养的根本问题，为中国女排的发展奠定坚实的基础。本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法以参加2011年第七届城运会及2013年第十二届全国运动会的少年组女子排球参赛队为调查对象，收集资料及数据，从管理体制、培养模式、运动员、教练员、条件保障、训练与竞赛情况六个方面进行分析得出以下结论：1.我国女排竞技体育后备人才培养的模式主要是三级训练模式和体教结合模式。三级训练模式培养的运动员相较于体教结合模式培养的运动员，竞技体育人才的成材率更高。2.我国竞技体育管理机构由国家体育总局竞技体育司、运动项目管理中心以及单项运动协会构成。目前中国排球运动的开展主要还是由政府管理，其的管理权还是掌握在各级体育局手中。3.我国女子排球竞技体育后备人才运动员年龄构成合理。运动年限符合排球项目要求。身高向高大化发展但体重值偏瘦。网上高度有所提高。各项技术基本功一般，发球水平较低，进攻战术相对简单。在比赛中发挥起伏较大，自身失误相对较多。二传和自由人整体水平较好，储备情况良好。4.我国女子排球竞技体育后备人才教练队伍是一支年富力强，学历层次较高，有丰富的运动经历和执教经验的队伍。对排球运动的发展和规律有较为深刻的理解，能够针对本队情况发挥自身优势与特点，推动我国排球事业不断发展。但是年龄结构不合理，青年教练员太少。不利于我国排球竞技体育事业的可持续发展。5.我国女子排球竞技体育后备人才各个队伍的训练场地非常充足。训练经费还是有待提高，经费来源途径较为单一。医疗保障情况较好，体能教练和科研教练比较缺乏。训练时间、训练安排比较合理。6.我国女子排球竞技体育后备人才的竞赛存在比赛场次过少、竞赛形式单一、竞赛体制不健全的问题。