随着我国城市化进程的不断加快，大量农民工涌入城市，并呈现家庭化的趋势，农民工子女的教育问题日益受到社会的关注。非正规教育在上海的发展已经具有一定的历史，获得了一定的理论和实践经验，因而在社区开展以完善农民工子女学前教育为目标的非正规学前教育，是一个值得研究的课题。本研究以上海市X街道的农民工子女及其受到的学前教育状况为研究对象，通过搜集大量的文献资料获得该研究的理论支撑，进而设计并发放调查问卷和参与式观察的方法获得数据资料，对上海市X街道流入农民工及其子女在进城之后对社区生活的适应情况、对居住上海的满意情况以及经济条件、子女接受学前教育情况等等进行分析，在此基础上，结合上海政府对农民工子女接受教育相关政策、措施，分析社区开展非正规学前教育的可行性，提出在社区开展非正规学前教育的相关建议，即利用社区先进教育资源、开发社区先进管理理念、完善对农民工子女接受学前教育的法律保障、建立相关部门的管理体制以及构建对农民工子女接受教育的权益保障体系。本文分为五个部分，第一部分为绪论，第二部分为上海市X街道农民工子女学龄前教育现状分析，第三部分为农民工子女接受学龄前教育的限制因素，第四部分为社区农民工子女非正规学前教育可持续发展的对策研究，第五部分为总结与继续探讨的问题。