随着我国民办教育市场需求不断扩大,各类教育培训机构纷纷出现并不断发展壮大。DS外语教育培训学校是河南省郑州市较为知名的外语培训机构,成立至今,教师人数和学生规模持续扩增,在同行业中居于领先位置。但在DS外语教育培训逐渐发展和壮大的过程中,同样遇到了一些新的问题和挑战,比如对高素质青年教师吸引不够、现有优秀教师辞职跳槽多发、以及教师日常教学激励不足等问题,严重困扰了该培训学校进一步提质跨越发展,同时也是目前各教育培训机构普遍面临的难题。因此,本文致力于提升DS外语教育培训学校教师绩效考核和薪酬机制,将教师绩效激励薪酬存在问题和绩效薪酬激励设计作为重点研究对象,统筹外语教师核心素质要素与KPI考核方法,科学建立起DS教育机构外语教师高效合理的薪酬制度。首先,利用调查研究发现当前薪酬激励制度中存在的问题:薪酬设计缺乏长期战略考量、教师课程工资设计不够合理、薪酬制度激励效果较差、间接薪酬价值较低四个方面。其次,重构现有薪酬体系,通过岗位体系建立、地区薪酬抽样比较,为了确保骨干教师的教学积极性,加入年功工资。形成了基础工资、年功工资、课时费、绩效工资、福利为主体的薪酬体系。研究核心是利用KPI理论建立起全新教师教学指标评价体系,并作为绩效薪酬分配的依据,以此提高教师教学绩效激励的科学性和合理性,同时优化福利制度和间接性薪酬激励。再次,为保障薪酬制度顺利实施,管理层面要把制度融合和后期持续沟通作为着眼点和出发点,同时在财务方面将薪酬总量控制与财务成本上升作为重点关注,确保公司财务不会产生过大负担,保障机构日常经营和未来发展。