在“汉语热”的浪潮下,外国人对汉语教师的需求越来越大,而当今对外汉语教师的培养体制还不成熟,无法满足国际需求,从根本上制约了汉语的推广。近年来,随着移动通讯技术和移动终端的发展,App作为智能系统的重要组成部分已经渗透到我们的学习、工作和生活之中,新的学习方式应运而生。App具有连通性、交互性、情境性等优势,为外国学生随时随地学习汉语提供了便利,在推广汉语和传播中国文化的过程中发挥了重要作用。本文的研究框架如下：首先,在文献分析法的指导下,了解基于App的移动汉语学习的理论和实践研究成果。其次,从横向和纵向两个维度对汉语学习类App进行共时、历时的情况考察,并且选取三个具有代表性的汉语学习类App进行案例分析,通过二者的结合把握汉语学习类App的宏观和微观情况。再次,通过问卷调查,了解外国留学生当前运用App学习汉语的基本情况以及对未来的期望,并运用SWOT分析法剖析这一学习方式的优势和劣势以及所面临的机会和挑战。综合二者的成果,提出开发设计汉语学习类App应考虑的原则,为未来App的开发提供参考。最后,通过上述的分析,探究汉语学习类App的发展前景,并对运用App学习汉语的推广工作提出建议。总之,汉语学习类App有着广阔的发展前景,对汉语国际推广有着重大的意义,应引起我们的广泛关注。