“国无信不兴、人无信不立、政无信必颓”。诚信作为中华民族的传统道德规范,是人们为人处世的基本准则,广泛融汇在人们生产生活的各个领域,是历史留给人们的瑰宝,中国人一直将恪守诚信作为一种美德来传承,同时诚信作为社会主义核心价值观之一,对于当下的中国更是一种思想道德价值的指引,是真善美的具体体现。然而随着我国社会经济的快速发展和多元文化冲击,社会上有许多诸如说谎骗人、造假卖假、偷税漏税、网络诈骗等诚信缺失问题屡屡出现,给国家和个人造成严重影响,使人们深恶痛绝,而大学校园中的考试作弊、简历造假、就业违约、拖欠贷款、网络欺骗等等也屡禁不止。国家和相关部门出台了许多相关政策和法律法规,现象虽然有所改善,但问题依旧存在。大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的中国梦,是祖国的未来、民族的希望,然而大学生的个体思想意识正处在逐渐成熟的过程中,加之社会、家庭、学校、互联网络的影响,在他们的学习和生活中充斥着形形色色的不诚信现象,导致部分大学生对待诚信的认知上出现问题,出现诚信缺失的行为。随着我国科教兴国战略的全面实施和高等教育力度的不断加大,大学生将逐渐成为社会的主流群体,对社会具有一定的影响力,所以针对当代大学生诚信教育问题展开研究,能够有助于丰富大学生诚信教育理论内容,有利于拓展大学生诚信教育的形式,有利于大学生诚信意识的培养和诚信行为的养成,对大学生将来步入社会后的工作和生活,以及社会诚信水平的全面提升具有重要意义。本文以思想政治教育学科的背景为基础,从大学生诚信教育理论视角出发,查阅已有书刊和文献,广泛涉猎国内外教学读本、报刊杂志、论文选集,内容涉及社会学、心理学、教育学、管理学等学科门类,归纳总结学术界在大学生诚信教育问题的研究成果,阐述诚信和大学生诚信教育的内涵,对大学生诚信教育进行系统性的分析。以贵州省高校大学生为例,从大学生人际交往、学习考试、就业方面、经济行为、网络诚信等方向上着手,设计符合大学生实际的调查问卷,通过问卷调查,采取绘制统计表、统计图等方法分析调查问卷数据,得出统计结果,了解大学生诚信教育现状和存在的问题,深入分析产生大学生诚信问题的原因,最后提出以高校作为加强大学生诚信教育的主阵营,社会教育、家庭教育以及自我教育贯穿其中、相互配合的对策建议,有研究不足之处,希望能够起到抛砖引玉的效果。