高校思想政治教育目标是在新的历史条件下,培养新一代大学生成为社会主义合格的接班人。高校思想政治理论课实践教学对促进学生内化理论知识,实现知行一致有着不可替代的作用。高校思想政治理论课实践教学是增强学生学习主体性,提高思想政治理论课教学实效性的有效途径。对高校思想政治理论课具体实践教学过程展开研究,有利于推进实践教学的常规化、制度化,有利于思想政治理论课实践教学的课程化管理。　　 本文在界定实践教学和志愿服务的科学内涵和对现行实践教学组织形式分析的基础上,从具体实践教学教学程序构建的角度对志愿服务实践教学过程进行系统的研究,在科学理论依据的指导下试图探索比较规范的志愿服务实践教学程序和教学组织形式,并进一步研究了该教学组织形式有效发挥的基本前提,试图为高校思想政治理论课教师开展实践教学提供参照和借鉴,为将思想政治理论课实践教学纳入课程体系进行管理提供一个新思路。　　 本文研究以志愿服务为载体的实践教学实施流程,创新了在实践教学组织形式的实践种类,可以使学生深入社会生活,接受参与式实践教学的教育,有利于提高思想政治理论课实践教学环节的实效性。