随着越来越多的农民工家庭进入城市，打工子弟的成长成为人们的关注点。进入城市的打工子弟大都正处于接受义务教育的关键时期，自身素质形成的重要阶段，他们的成长需要稳定的环境、长辈的关注和正确的引导。进入城市后，物质条件的缺乏、社会体制的滞后使他们不能平等的享受社会资源，这会造成打工子弟对自己的认识不足，自我接纳程度低，没有归属感，学习态度不积极，集体融入困难，家庭关系不融洽等问题。“XGM”计划社工部在增权理论的指导下，运用社会工作的专业方法与技巧介入打工子弟城市融入的过程中，帮助他们更顺利的融入城市的生活，产生归属感。增权理论中，无权被看作是社会工作介入的对象，获得权力是社会工作介入的目标，而增权则是社会工作的途径。在本研究中，打工子弟就是一个失权群体。“我们共同的城市”项目是专业社会工作介入打工子弟城市融入的载体，此项目将社会工作专业的方法与打工子弟的实际需要相结合，从增权理论出发促进打工子弟城市融入的过程。在对项目实施的评估过程中，进行了反思和总结，发现有一些不足之处。本研究意在通过对专业社会工作介入过程和效果的观察和评估，总结社会工作在本土化的过程中的经验与教训，为社会工作实践提供借鉴。