纪录片的纪实特性能够为观众抓住瞬间的美好,用镜头定格时光。但是有这样一群老人,他们在慢慢地失去自己的记忆,无法留住过往的人和过往的事,他们在遗忘别人的同时也终将被别人遗忘。正是在这个背景下,纪录片《老宝贝》用镜头记录他们现在的时光,弥补遗忘的缺憾。《老宝贝》是在“真理电影”的“介入”理念下完成的,因此全文主要通过五部分来探析《老宝贝》的“介入”手法以及其意义。绪论部分阐明研究的背景及缘由,然后分析了目前老年题材纪录片存在的问题,最后说明研究内容与研究方法;第一章针对“介入理念”来讲述导演在拍摄前是如何开始构思主题和如何选择拍摄对象;第二章结合拍摄时随机采访、事后回访、预设情境以及拍摄后剪辑形成板块化、反差化来具体分析影片如何践行“介入”;第三章通过实践效果来探讨这些“介入”的拍摄方式下纪录片的主观与客观之辩以及在后现代语境下,杂耍蒙太奇的深度与无深度之辩;结语分析了《老宝贝》在以阿尔兹海默症这一弱势群体为拍摄对象时,导演积极地“介入”拍摄,具有戏弄老人的嫌疑,因此在践行“介入”手法时,导演需要把握好伦理道德这条线,应具有人文关怀。《老宝贝》是创作者有意识地借鉴“真理电影”而拍摄的老年题材纪录片,旨在丰富“真理电影”纪录片的创作手法,并补充老年题材纪录片关注老人本身的拍摄角度,在银幕之中呈现被摄对象“老小孩”的形象。