高校形象传播是通过媒介将承载高校理念形象、行为形象和视觉形象的符号传递给受众的过程。高校形象的传播对强化高校师生对高校的认同感和归属感,增强高校凝聚力具有重要意义。新媒体环境下高校官方微信成为高校形象传播的权威平台,与传统媒体相比,对高校形象传播产生巨大影响。首先,本论文根据2016年1月份中国教育学会和四川大学联合发布的2015-2016年度直属高校官方微信排行榜,选取排行榜前十位的高校官方微信作为研究对象,并选择2015年8月31日-2016年8月31日期间,阅读量超过10万+的微信内容作为分析样本。从推送形式和推送话题两个方面,对收集样本进行定量分析。其次,笔者从索绪尔的能指与所指理论出发,提出符号形式与符号意涵的分析框架,运用符号学理论,对高校官方微信推送的形式和内容进行全面而细致的分析。从学理角度探讨高校官方微信对高校形象的传播与塑造,并从微观层面分析高校形象的符号化传播活动。再次,笔者对推送形式的统计结果进行分析,并在此基础上着重分析高校形象传播中的文字、图片和视频三种符号形式,从学理角度探讨高校官方微信如何借助符号传播和塑造高校形象。最后,笔者根据对推送话题类型的统计分析,运用符号学理论,分析知名栏目和校友、高校校庆活动以及高校版《南山南》三类推送话题中符号的能指、所指及其意指作用,探讨高校形象传播的符号意涵表达。