职场排斥作为一种典型的职场“冷”暴力,普遍存在于各类组织当中。已有研究表明,职场排斥会对员工的工作态度和行为产生消极影响,并可能会严重威胁到员工的身心健康。而高校辅导员作为大学生思想政治教育工作的主要承担者,他们除了要对大学生进行思想教育工作之外,还有许多工作需要得到其他辅导员同事、分管领导、专职教师等组织成员的配合与协作才能顺利完成。因此在辅导员的实际工作中,难免也会存在着职场排斥这种不良人际互动。相关研究表明,职场排斥会造成员工的职场孤独感,但关于其发生作用的具体路径尚不明确。而且在已有研究中,并没有针对特定群体进行探讨。基于此,本文以高校辅导员为研究对象,引入组织自尊和自我概念清晰性作为中介变量,采用实证分析方法探讨职场排斥与职场孤独感之间的内在作用机制。本研究采用工作场所排斥问卷、职场孤独感量表、组织自尊量表、自我概念清晰性量表对286名广西区内高校辅导员进行测量,首先利用SPSS19.0软件对数据进行独立样本t检验、单因素方差分析、相关分析和中介效应检验等分析,再采用Amos23.0软件对多重中介模型进行检验。研究结果发现:(1)职场排斥在性别、年龄、学历、工作年限上均具有显著差异,同事排斥维度在职称方面存在差异;组织自尊和自我概念清晰性存在工作年限方面的差异;(2)职场排斥与组织自尊显著负相关,与自我概念清晰性显著负相关;组织自尊与自我概念清晰性显著正相关,与职场孤独感显著负相关;自我概念清晰性与职场孤独感显著负相关;(3)职场排斥与职场孤独感显著正相关,职场排斥对职场孤独感有显著正向预测作用;(4)组织自尊在职场排斥和职场孤独感之间起部分中介作用;(5)自我概念清晰性在职场排斥和职场孤独感之间起部分中介作用;(6)组织自尊和自我概念清晰性在职场排斥和职场孤独感之间起链式双重中介作用,具体路径有路径1:职场排斥→自我概念清晰性→职场孤独感,路径2:职场排斥→组织自尊→自我概念清晰性→职场孤独感。