随着我国改革开放的不断深入，国家的经济水平持续发展，人民生活质量显著提高，但与此同时，历史虚无主义、享乐主义等社会上纷乱思潮不断涌现，直接影响着高校学生的人生观和价值观，导致部分高校学生在信仰、道德等方面的选择出现偏差。面对新情况、新问题，高校学生需要科学理论的指导，以避免走上弯路。马克思主义是最具有说服力的科学理论，指导着我国的革命、建设、改革和发展事业。在新时代，马克思主义理论依旧以其先进性和科学性帮助高校学生坚定理想信念，为其指明前进的方向。
　　高校是推进马克思主义大众化的主阵地，高校推进马克思主义大众化的实现程度，关系到马克思主义在意识形态方面是否占据领导权，关系到中国特色社会主义建设的成败，牢牢把握高校立德树人的根本任务，对实现马克思主义大众化意义重大。
　　本研究以山西大学、太原理工大学、太原师范学院、山西大学商务学院和山西财贸职业技术学院五所高校为研究视角，采用调查研究法和文献研究法等方法，对高校推进马克思主义大众化路径进行探究。文章共分为五个部分：首先对此研究的目的和意义，学术界目前对此课题的研究以及研究方法、创新点和不足进行论述；然后在理论上界定了“马克思主义”“大众化”“高校马克思主义大众化”三个短语的科学内涵以及新时代高校推进马克思主义大众化的意义；其次，基于调查问卷的形式，对新时代高校推进马克思主义大众化的现状以及当前取得的基本成绩和存在的问题进行论述；再次，从主体、客体和介体环体三方面入手，分析当前影响高校推进马克思主义大众化的主要因素；最后，提出原则并提供可行性路径：第一，激发学生主体性意识，帮助学生了解马克思主义理论，坚定马克思主义理想信念，感受马克思主义魅力。第二，打造师生互动机制，发挥高校思想政治理论课的主渠道作用。第三，加强各方协调配合，通过建好校园文化平台、“红色社团”平台、学生实践平台，从而优化高校“第二课堂”。第四，奠定传统媒介基础性作用，把握新媒体发展时机，实现教育手段现代化。