中学乐团实践教学是学校基础教育,即第一课堂教学的开发与拓展;是学生及时运用所学理论知识,将理论进一步上升至实践的平台;是学生零距离感受音乐之美,提高自身综合音乐素养和审美能力的跳板;也是学校音乐艺术教育和校园文化建设不可或缺的一部分。在中学乐团建设中,乐团是其重要的组成部分。随着国家教育政策、学校、社会、家庭等多方面的重视与努力,全国各省市中学乐团的发展队伍不断地扩大。西安市铁一中自1991年起,逐步建成了管乐团、交响乐团、民乐团三支强大的音乐团队,在学校特级音乐教师罗琦老师的带领下走过了二十多年的光辉历程。二十多年来,铁一中三支乐团演奏水平不断提高,每年举办数场音乐会,参加省、市大型比赛和演出,屡获奖项和好评。经常与来自世界各国的学生管弦乐团进行友好交流,为学生综合素质的提高和艺术人才的培养做出来优异的成绩,为高等专业艺术院校和名牌综合性重点大学输送了大批优秀人才。本文将以西安市铁一中乐团为例,具体对中学乐团的开展、进行、延续等一系列实践教学问题进行论述。本文分为四个部分。第一部分是绪论,分别从选题理由、研究综述、研究方法三个方面阐述了本文所要研究的方向。第二部分是对中学乐团的概括,包括中学乐团的现状、特点、理论以及实践意义。第三部分是具体针对西安市铁一中乐团实践教学进行调查分析,包括西安市铁一中乐团在中学乐团中的开展与发展现状,现成立乐团情况、在实践活动中的教学、管理、排练演出、乐团学生的学习情况以及铁一中乐团的特色之处和值得外界学习的地方。第四部分是笔者通过以上部分的总结思考,对中学乐团中的实践教学提出了一些自己想法与建议。