随着国家社会的不断变革,政府职能不断趋于完善,新时期监狱已逐渐从只关押罪犯的单一型监管场所和专政工具转变担负更多社会责任的公共服务机构。青年警察是监狱基层工作的中坚力量,努力提高青年警察的素质和能力是必然趋势。但目前监狱警察队伍正经历着警力更替质的变化,过去那种以“军转干+民转干+警校毕业生”为主体的混合型警察队伍,正逐步转向以社会公开招聘的学校毕业生为主的高学历知识型警察队伍,“监狱血统型”开始向“五湖四海”队伍变形。政治素质不强、纪律意识淡薄、基本警体技能薄弱问题在青年民警中日渐凸显,但外延式、粗放式的培训模式,重理论、轻实践,重共性、轻个性得监狱培训模式已很难适应现阶段民警的培训需求。本文以提升J监狱青年民警培训工作为目标,试图通过“学习型组织理论”“培训评估理论”等公共管理学理论进一步完善J监狱青年民警教育培训体系,提升培训效果。在大量的资料收集和文献检索中利用类比转化、调查分析等研究方法,笔者详细调查了国内外关于监狱青年民警培训的相关理论成果,通过调查问卷、查阅资料等方式对J监狱目前青年民警培训情况进行整理分析,总结J监狱目前青年民警培训存在的成就与不足,从思想观念、管理因素、资源因素三个方面分析了问题存在的内在原因,并就如何进一步完善培训工作分别从强培训管理、构建立体培训网络、强化培训主体自身建设及完善培训评估体系等层面建设性地提出了提出了具体措施。