高中德育教育是高中教育的重要内容,高中德育教育的成败关系到高中生未来的发展方向。甘肃红色文化资源在培养当地高中生的爱国主义情怀、集体主义观念、吃苦耐劳品质,以及坚定社会主义理想信念,增强纪律意识和为他人服务意识这些特定方面具有重大意义。因此,将甘肃红色文化资源融入高中德育教育,是值得进一步探索的课题。本文以甘肃红色文化资源在当地高中德育教育中的运用实践为基础,以德育教育的基本理论为支撑,对甘肃红色文化资源在高中德育教育中的运用现状进行反思,并提出了相应的对策。一是甘肃红色文化资源在高中德育教育中运用的相关概述。第一,分析了红色文化资源的内涵,并以甘肃为例,阐述了甘肃红色文化资源的主要内容、特点及主要精神内涵;第二,分析了德育的定义,阐述了我国高中德育教育的主要内容。第三,阐述了甘肃红色文化资源运用于高中德育教育的理论基础。第四,详述了甘肃红色文化资源运用于高中德育教育的价值。该部分主要从甘肃红色文化资源充实高中德育教育内容和丰富高中德育教育手段两个方面进行阐释。二是以甘肃为例,针对当地红色文化资源在高中德育教育中运用的现状,发现问题及原因。基于当地现状,通过调查发现存在的主要问题包括教材体系不完备、实践活动不重视、自我教育不积极、课堂教育不成熟四个方面。问题形成的原因主要是因为学校忽视配套德育教材的完善、忽视开展相关实践活动的意义、忽视引导学生进行自我教育、忽视甘肃红色文化资源的课堂效用四方面。三是有针对性的从课程育人、实践育人、活动育人、文化育人四个方面提出对策建议。