高校家庭经济困难学生一直是备受高校和社会关注的群体。从新中国成立以来,我国各级政府和主管部门以及高校都非常重视经济困难学生的学习和生活,并采取了不同的方式和渠道帮助经济困难学生完成学业,学有所长,为祖国的社会主义建设做贡献。改革开放以后,伴随着社会主义市场经济的发展,高等教育的管理体制发生了深刻的变革。特别是高校招生与就业体制的改革,高校家庭经济困难学生问题又以新的方式表现出来,并引起社会的广泛关注。在这样的背景下,进一步完善高校家庭经济困难学生救助体系,帮助经济困难学生顺利完成学业,对于促进教育公平,维护社会稳定和建设社会主义和谐社会都有重要的意义。本文以构建与完善我国高校家庭经济困难学生救助体系研究为选题,论文涉及社会学、心理学、思想政治教育等多个相关学科,综合运用了文献研究、比较分析、数据分析等研究方法。从高校经济困难学生的认定入手,阐述了高校经济困难学生形成原因,对高校经济困难学生的基本情况作了较为全面的分析,指出了高校经济困难学生在求学过程中存在的经济困难和由此对他们产生的影响,从而得出经济困难学生的救助目标。接下来通过对我国高校经济困难学生资助体系的发展历程、现状研究,分析了现阶段我国经济困难学生救助体系存在的问题,针对存在的问题,结合我国的实际,提出了为经济困难学生解困的建议及对策。