高考作文备考教学一直以来都是高考语文复习的重点和难点,直接关系到学生的学习效率与高考成绩的提高。笔者试图通过对高中作文备考教学策略的探究,从而进一步提高高中语文教师对于高考作文备考教学的教学方法和重视度。本文首先阐述了高考作文备考教学策略的研究缘起进行分析:第一章对高考语文作文的重要性和五年来海南省高考语文作文题型的发展变迁进行阐释和分析。第二章通过课堂观察法和文献研究法中找出高考作文备考教学中教师和学生各自暴露出来的问题。第三章将高考作文备考教学与布鲁纳的建构主义学习理论结合进行理论分析,具体情况具体分析,旨在让学生能够在紧张的复习阶段多作文能够提起兴趣。第四章通过总结并提出高考作文备考教学问题的具体解决策略,从教师在教学中应注意事项和学生在作文中具体暴露出的问题这两个方面进行解决。