在信息化急速发展的今天，科学技术的更新速度越来越快，随之产生了E-learning这种能够适应新的信息爆炸时代的产物。E-learning培训系统是与传统的课堂面授完全不同的全新学习模式。它具有开放性，自主性和阶段性的重要特征，通过多种多样的形式呈现出全面具体的学习内容，使得企业员工可以通过E-learning系统培训，学习专业岗位技能知识，锻炼思考问题的能力，加强员工和培训者之间的互动与交流，通过提高员工自身的综合素质，使得员工可以在工作中运用E-learning系统培训中得到的学习成果，思考和解决问题。从而提升整个企业的人才水平，加强了企业在业内的竞争能力。本文以E-learning的理论基础为出发点，通过在华润万家的实习工作，详细介绍了华润万家现有的培训方式和特点，并且运用基础理论分析除了华润万家现有的E-learning培训所存在的问题，并进一步探讨了如何优化华润万家E-learning企业培训的绩效考评内容，从而达到华润万家E-learning系统培训的进一步发展。本文的研究内容总共分为以下几个方面：1.引言。主要针对问题的提出，选题的背景以及意义，国内外E-learning研究的现状以及本文的研究方法进行介绍。2. E-learning基础理论描述：本文对E-learning所涉及的基础理论进行了阐述和分析，并以国内连锁超市华润万家的E-learning系统培训为例进行了进一步的探讨。3.华润万家的E-learning培训课程体系及改进分析。本文在研究华润万家现有的培训现状的分析的基础上，提出了华润万家E-learning系统培训的建立策略。4.综上所述对于华润万家的E-learning系统培训的绩效考核提出了参考性的优化意见。