地理的空间观形成以合理的现代地理学理论为指导,依托现代地理技术通过对地理事物或者现象的空间位置及其环境经过一系列系统而全面分析、研究、加工整合后,得到的有关地理事物或现象的空间分布、空间联系、空间变化的全面信息的一种综合性思维。这种空间观不仅有助于人们了解地理信息,同时也能够指导我们根据实际情况建立合理的人地关系,制定因地制宜的生产生活策略。中学地理教学空间观的培养是中学地理教学的重要任务,是地理核心素养的重要体现,有助于学生培养区域认知和综合性思维,以科学的人地关系指导地理实践活动。本文在研究了国内外大量论文的基础上,结合教学实践活动,以理论结合案例的分析的方法,通过分析中学地理教学中有关空间观教育的内容、空间观教育意义及特征,尝试着给中学地理教学中如何培养学生的空间观这一课题提出一些相应的策略。